Fredag 29. april slapp regjeringa ungdomsskolemeldinga si, ei stortingsmelding som har som mål å bedre kvaliteten og skape større variasjon i ungdomsskolen.
De tre fokusområdene til meldinga er tre M-er: Motivasjon, Mestring og Muligheter.
En kortversjon av meldinga finner dere på www.regjeringen.no/bedreungdomsskole. Derifra er det lenker videre til selve meldingsteksten om dere finner noe spesielt interessant.
Her vil jeg stikkordsvis nevne hvilke tiltak og fokusområder regjeringen velger for å stimulere til en bedre ungdomsskole:
- Program for god klasseledelse blir tilbydd alle ungdomsskoler i løpet av de neste fem årene
- To timer valgfag i uka er tilbake; denne gangen som fag med nasjonale læreplaner og kompetansemål hentet fra læreplanene i fag, men fortsatt med tanke på praktisk arbeid og tverrfaglighet
- Forsøksordning med praktisk retta arbeidslivsfag, der en kan starte på yrkesfaglig opplæring med skolen som ansvarlig tilbyder og mål fra læreplanene i fag
- Lettere å ta fag fra videregående skole for faglig sterke elever
- Forsøk med virtuell matematikkundervisning; spesielt tilpasset digitalt matematikkfag
- Fortsatt fokus på opplæringa i lesing og regning som basisferdigheter i alle fag
- Frivillige kartleggingsprøver i IKT og fag
- Gode leksehjelpordninger, også for ungdomstrinn
- Vurdering for læring – et system for tilbakemelding som gir elevene selvtillit og følelse av framgang, samtidig som det gis realistisk veiledning for forbedring
- Opplæring og veiledning som får eleven selv til å skjønne hvordan han/hun kan forbedre evnene sine
- Arbeid med øving, forventning, utfordring og tilbakemelding som undervisningspraksis i alle fag
- Mer fleksibel disponering av undervisningstida på skolene
- Tettere oppfølging av elever som sliter i 10. klasse for å øke sannsynligheten for god overgang til vgs
- Styrking av faget utdanningsvalg
Dette gir oss spennende muligheter til å arbeide videre med eksisterende satsingsområder og også se på nye løsninger!
